Usados com mais frequência pelas crianças, os brinquedos foram criados de formas simples, mas que desenvolvessem e estimulasse os sentidos. Separados por sexo, os meninos sempre brincavam de carrinhos e bolas de gude e as meninas de bonecas e casinha. Com o passar do tempo, foram criados novos tipos de distração, como os fantoches, famosos na Idade Média entre as crianças a “contação” de histórias embalavam as tardes de brincadeiras.

Até então, os brinquedos não tinha a atenção das indústrias especializadas. Os brinquedos eram confeccionados com produtos naturais pelas próprias crianças, quando não tinham a ajuda dos responsáveis para construir de forma artesanal e com produtos mais resistentes. No século XX, a fabricação dos brinquedos necessitava de regras, por exemplo: a não utilização de elementos tóxicos e também de peças minúsculas com grandes riscos de intoxicação ou ingestão pelas crianças menores.

A distribuição e distinção dos brinquedos por faixa etária e também a descrição de avisos de atenção nas embalagens também foram solicitadas pelo governo. Com a evolução tecnológica, os brinquedos também receberam um toque de modernidade e ainda foram criados novos tipos de entretenimento, baseado na última tecnologia existente. Mas diante todas estas tentações, os carrinhos e as bonecas são os brinquedos mais consumido.

Bola de gude

Os brinquedos tem o poder de ensinar na hora do lazer. O desenvolvimento infantil é o grande desafio nos desenvolvedores dos brinquedos para crianças de 0 a 6 anos. Estes objetos, aparentemente simples realizam um trabalho cognitivo, de estimulo a criatividade, desenvolvimento da habilidade física e mental. Por exemplo, brinquedos de montar os pedaços até formar algo.

As brincadeiras que desenvolve o convívio social e que estimula todas os elementos citados acima são:

Amarelinha;

Amarelinha

Roda;
Cabra-cega;
Mímica;

Mímica

Chicote-queimado;
Esconde-esconde;
Queimada e
Pega-pega.

Essas brincadeiras são antigas e não requerem objetos grandiosos e caros. A evolução tecnológica proporcionou às crianças o vídeo game. Utilizados também pelos adultos, pesquisadores se perguntam se realmente este tipo de produto faz bem às crianças, uma vez que elas passam o dia todo em frente à tela de jogo. Alguns pais defendem a utilização deste, pois assim a criança está segura dentro de casa e não nas ruas.

Vídeo game

Os brinquedos tecnológicos devem ser usados com saúde, ou seja, com hora marcada. É muito importante que uma criança não possua, em nenhum momento da infância, uma vida sedentária.